Повторение, включая вопросы «Какая первая Заповедь?» (Да не будет у тебя других богов пред лицом Моим) и «Чему нас учит первая заповедь?» (Поклоняться только Богу).
Читать далее
media
meta
Ссылки
Рубрики
Архивы
-
Повторение, включая вопросы «Какая первая Заповедь?» (Да не будет у тебя других богов пред лицом Моим) и «Чему нас учит первая заповедь?» (Поклоняться только Богу).
Читать далее
Повторение — как обычно: просмотр всех шедевров и вопросы-ответы.
Ну вот мы и добрались до первой заповеди. Читать далее
Повторение — просматриваем картинки (опорные сигналы), задаем вопросы и отвечаем на них, включая вопросы «В чем смысл всех 10-ти Заповедей?» (повторение стиха Матф. 22) и «Кто твой ближний?».
Больше ничего особо не делаем, добавляем только 2 вопроса катехизиса: «Доволен ли Бог, когда ты любишь Его и послушен Ему?» (Ответ — «Да, Он говорит «Любящих Меня Я люблю») и «Недоволен ли Бог теми, кто не любит Его и не послушен Ему?» (Ответ — «Да, Бог гневается на грешников каждый день»)
Повторение — вопросы:
Сколько заповедей дал Бог на горе Синай?
Как еще называются 10 Заповедей?
Чему учат первые четыре Заповеди?
Чему учат последние шесть Заповедей?
Далее мы говорили о том, в чем смысл всех 10 Заповедей — любить Бога всем сердцем и любить ближнего как самого себя. Читать далее
Как обычно учебный год в нашей гимназии заканчивается дискотекой. В этом году одноклассники особенно уговаривали Эмили пойти. Предлагали остаться только на две песни, чтобы убедиться, что «тебе обязательно понравится». Но Эмили была неприклонна. Буквально в тот же день я прочитала вот какую зарисовку, написанную 16-летней Никифоровой Надеждой из Ермаковского района нашего края. Она так и называется — «Дискотека». Читать далее
Мы активно используем детский катехизис. Например, на следующий день после того, как вы поговорите о Моисее на горе Синай, можно задать ребенку вопросы (это вопросы с 72 и далее в детском катехизисе): Читать далее
Мы начали с того, что вспомнили, как Израильский народ попал в Египет, как им там жилось, как они молились Богу, и Бог послал Моисея вывести их из Египта. Можно посмотреть фильм «Принц Египта». Читать далее
Взяла недавно книгу А. Шарова «Волшебники приходят к людям» в детской библиотеке (мы ездим сейчас на Юшкова, 20). Мало того, что прочитала запоем — отличные истории о жизни выдающихся сказочников, так еще и наткнулась вот на такую жемчужину:
«Образование — не только сумма знаний, а прежде всего сообщение образа человеческого: это заключено в высшем смысле слова. Но смысл слов открывается не сразу». И вот еще: «Если образование наряду с накоплением знаний включает и сообщение образа человеческого, то есть нравственное совершенствование, то «образованный» можно сказать лишь о человеке с живой душой, способном к самопожертвованной любви, способном понимать других, открытом красоте природы и умеющем чувствовать искусство, жить им».
Занимаемся ли мы образованием наших детей «в высшем смысле этого слова»?
Сегодня составила своего рода интеллект — карту о том, что (кроме рецензии) можно написать о книге.
Мы приклеили ее к ним в читательский дневник на внутреннюю обложку.
Вопросы более узкие, поэтому писать легче. Эмили уже сегодня написала о книге «Роза и семь братьев» Луизы Олькотт, выбрав вопрос «Что я чувствовала, когда читала начало, середину и конец книги».
Аните 13 лет, Эмили 11. Так хочется, чтобы они видели, что учеба нужна не ради оценок, а для жизни. Когда это сделать получается, я искренне радуюсь, потому что их мотивация растет на глазах. В этот раз получилось вот что …
Читать далее
Можете ли вы назвать все 10 заповедей? А по порядку? Я не смогла сразу. Из моих друзей (я опрашивала только церковных людей) назвать все 10 заповедей по порядку не смог никто. Конечно, можно сказать, что мы живем не под законом, но под благодатью, и это правильно. Но ведь Сам Иисус говорил, что пришел не отменить Закон, но исполнить.
Читать далее
Сегодня отсылала подруге и подумала, почему бы сюда не выложить, вдруг кому пригодится.
Автор этой системы — американка. С ее методом я знакома давно, но только вчера подруга дала мне ссылку на русскоязычный ресурс http://www.ladyfly.ru/flylady/flylad1.htm Советую посмотреть!
Вот и подходит к концу этот немного странный для нашей семьи учебный год. Пора подумать о том, чем заняться летом. Обычно мы все равно учимся, но не по «школьным» (как то связанным со школой) учебникам. Я стараюсь подобрать им что-то из серии «За страницами школьного учебника» или «Познавательно, занимательно». Вот наши планы на это лето:
Читать далее
Началось все с того, что в нашей новой книжке по логике встретилось такое задание: «Понедельник, среда, пятница — это …». Павел долго не мог решить, что же это, но потом все же ответил. Но следующее задание окончательно поставило его в тупик: «Январь, май, август — это …». Тут-то мы и поняли, что пришла пора учить месяцы года и дни недели.
Читать далее