Дерево Иессея

Рождественское украшение елки в нашей семье. Каждый день декабря до Рождества мы вспоминали о том, как Бог готовил людей к приходу Мессии. Читали отрывки из Библии, вешали картинку, символизирующую прочитанное, на елку (я вырезала картинки, соответствующие истории, приклеила их на картон в форме шара и заламинировала, потом проделала дырочки и продела ленту, чтобы можно было повесить на елку). В Рождество сняли все картинки, провели викторину — выложили «шары» картинками вниз, по очереди брали по одному и рассказывали, что он символизирует. Потом повесили на елку огоньки — свет пришел в мир. После этого мы повесили на елку обычные новогодние украшения.

Чтобы лучше понять эту традицию — читайте приложенный файл.

Дерево Иессея

Рубрика: Рождество в семье | Комментарии к записи Дерево Иессея отключены

Адвент

Рождественские праздники в нашей семье начинаются с Адвента — за 4 недели до Рождества. Это время подготовки наших сердец и нашего дома к Рождеству, время продумать, что мы хотим делать в семье и для других в течении праздничных дней. Мы достаем венок, ставим свечи. В этом году девушки выучили традиционный гимн во время Адвента «Приди, приди, Эммануэль». Каждый вечер перед сном мы собираемся вместе — зажигаем свечи, поем, читаем отрывки из Библии, размышляем.

Самая старая наша рождественская традиция — елочка для конфет. Я сделала ее, когда Анита была еще маленькая. Это тряпочная елка с накладными кармашками. Их всего 25 — на каждый день декабря до Рождества. Раньше в них прятались конфеты. Сейчас 4 конфеты (по числу едоков) в кармашек не вмещаются, поэтому в этом году в кармашке каждое утро дети находили записку, где искать конфеты. Я попросила их доверить прочтение Эдику (специально для него писала печатными буквами), потом они вместе искали их и поедали после завтрака. Они обожают эту традицию. Можно сопровождать ее разговорами о том, что Бог каждый день дарит нам много подарков, не только в Рождество, нужно только уметь их заметить!

Я прикрепляю несколько файлов об Адвенте, надеюсь, что будут вам полезны.

Адвент, Адвент1, ноты- приди, приди, Эммануэль, Слова- приди, приди, Эммануэль

Рубрика: Рождество в семье | Комментарии к записи Адвент отключены

Зачем нужны рождественские традиции в семье?

Есть ли в вашей семье рождественские традиции?

Я из семьи неверующих, поэтому Рождество мы никогда не праздновали. Но зато Новый Год был всегда любимым праздником — мама рисовала огромные газеты-поздравления, большие фигуры Деда Мороза и Снегурочки вывешивались на окнах, Мы всегда ставили живую елку. Когда был жив дедушка, он приходил к нам в костюме Деда Мороза и дарил подарки. Эти воспоминания до сих пор согревают мне душу.

Детям нужны традиции. Они нужны в наших семьях. Они объединяют. На них нужно время (время вместе!), к ним нужно специально готовиться. Они напоминают нам, что стоит уделить время не срочному, но важному — семье, детям. Они останутся в памяти наших детей на многие годы, когда нас с ними уже не будет, и будут согревать им душу нашей любовью.

Дети очень любят традиции, ритуалы. Когда они есть, дети чувствуют безопасность, принадлежность к чему-то большему, чем они сами. Праздники их завораживают, они всегда ждут праздника и готовы к нему. Кажется, что мои дети живут от праздника до праздника.

Традиции — это наследие. Они помогают нам передать следующему поколению то, что для нас важно, в надежде, что это потом будет передаваться нашим внукам и правнукам.

Традиции — это символы. Они напоминают нам о реальности, которую мы не можем увидеть глазами и почувствовать. Рождественские традиции напоминают нам о Христе и помогают запечатлеть Его жизнь и служение в сердцах детей с помощью образов, понятных им (Например, елка — символ вечной жизни во Христе, подарки — бесценный дар Бога нам). Да и нам, взрослым, они помогают держать нашу веру живой.

В нашей семье есть ряд вещей, которые мы всегда делаем на Рождество. Но есть и новые вещи, которые мы стараемся добавлять. Зачастую это потому, что дети растут, они больше могут понять и большим могут послужить. А иногда это потому, что мне самой хочется чего-нибудь новенького, или я где-то слышу интересную идею, которую хочется попробовать.

А есть ли рождественские традиции в вашей семье? Нравятся ли они вам и вашим детям? Передают ли они истину о Рождестве? Мне было бы очень интересно узнать о них — пишите!


Рубрика: Рождество в семье | Комментарии к записи Зачем нужны рождественские традиции в семье? отключены

Почему я решила добавить эту рубрику?

Рождественские праздники для нас подходят к концу. В семье мы стараемся праздновать 24-25 декабря, чтобы Рождество шло до Нового Года и не перекрывалось им. Это не всегда легко, т.к. конец четверти, утренники в школах, сдача контрольных, академ концерты по музыке, да и в церкви много дел в это время. А к седьмому января мы стараемся что-то сделать для своих неверующих соседей — немножко другой аспект праздника.

В этом году я впервые провела несколько встреч для мам перед Рождеством — о том, как праздновать Рождество в семье. Многие их оценили, сказали, что это важно знать. Вот я и хотела поделиться некоторыми идеями и с читателями этого сайта. Может быть, и вам что-то поможет, не в этом году уже, к сожалению, но в следующем.

Рубрика: Рождество в семье | Комментарии к записи Почему я решила добавить эту рубрику? отключены

Нет, Библию вместе мы читать не перестали!

Просто давно не писала о том, как это дело у нас продвигается. Мы закончили Бытие, начали Исход, дошли до Пасхи и прервались на Рождество и рождественскую историю. Продолжам также заучивать стихи. Все еще работаем над десятью заповедями. Стараемся, чтобы они не просто выучили их наизусть, но и понимали, что они значат.

Рубрика: Изучаем Библию с детьми | Комментарии к записи Нет, Библию вместе мы читать не перестали! отключены

Книги: прочитанные, но не записанные

Давно не обновляла сайт и ничего не добавляла. Конечно, скопилось много прочитанных книг. Все точно не помню, но вот самые интересные: «В дебрях Карабумбы», «Следопыт» Купера, «Маленький принц» Экзюпери, «Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик» Анне — Кат. Вестли. Эмили еще читала какую-то книгу о жизни А. Гайдара, а потом перечитала все «Хроники Нарнии».

Вместе прочитали «Следы на снегу» Патриции Сен Джонс (там главная героиня — Анита!), а сейчас заканчиваем «Слышишь пение?» Джинн Литтл.

Рубрика: Для книжных червячков | Один комментарий

Конец четверти

Вот он и наступил. Теперь целую неделю буду побольше писать, понимаю, что совсем забросила это дело в последние два месяца.

Анита сдала все школьные предметы на пятерки. Эмили приболела, поэтому сдаст после каникул, ее учительнице так все равно больше нравится.

Оба юных скрипача получили пятерки в муз. школе. У Эдика явно видны успехи — может смычком сыграть уже три песенки! Анита вообще уже большой молодец. Играет с левой рукой. По сольфеджио учительница ее очень хвалит, с нового года будет даже заниматься с ней индивидуально. Вот только в художественной школе у нее горе — ее работы не взяли в Индию на выставку! Конечно, это ерунда, рисует она очень хорошо, и учительница ее хвалит.
Недавно купила Эдику примеры Узоровой и Нефедовой за первый класс. «Мама, как я об этом мечтал!» — была его реакция. Сразу же сел и сделал первый столбик (примерно двадцать примеров на счет в пределах пяти). «Мама, можно я сделаю еще один?» Я, конечно, помялась немного для виду, но разрешила, причем предложила сделать на скорость, как делают девушки, с таймером. «Мама, я так всегда и мечтал!» Сделал за 10 минут, много цифер написал в обратную сторону, но неправильно решил только один пример. Я прямо таки умилялась. Как хочется, чтобы это в нем сохранилось подольше!

Кстати, брали из библиотеки книгу Г. Остера «Ненаглядное пособие», веселились все. Там очень забавно рассказывается про математику. Эдьке особенно понравилось.

Купила ему на этой неделе «Интеллектику» Зака (посоветовала подруга, преподаватель начальных классов). Сегодня влегкую сделали первое занятие. Все в основном на внимание, это хорошо. У него есть тетради для всех начальных классов.

Кстати, эта же самая подруга сейчас оформляет на семейное своего сына. Она ушла в декрет, а сын-второклассник принес двойку за контрольную по математике. Она поняла, что пора. Ура, нас будет уже двое!

Рубрика: Жизнь | Комментарии к записи Конец четверти отключены

Сон

Сегодня я слушала подкаст о сне. Все понимают, что это важно. Особенно для детей. Я бы добавила, что и для мам. Много говорилось о влиянии сна на академические успехи. Это всем известно. Известно также, что недостаток сна — причина отклонений в поведении, ребенок ведет себя так, как будто ему на два года меньше, чем ему на самом деле.  Интересно, что замечено также, что когда ты уставший, тебе хочется есть, поэтому те, кто недостаточно спят, склонны к полноте. Частично это также из-за того, что уставший человек меньше двигается, поэтому полнеет.
Читать далее

Рубрика: Философские вопросы | Комментарии к записи Сон отключены

Очередной шок от детей

На днях праздновали Эмилин день рождения. Девять девочек-принцесс. Последнее время мы разрешаем всем оставаться на ночь, не сделали исключения и на этот раз. Зато вместо обычных конкурсов и развлекательной программы дома я решила повести всех в театр. Так совпало, что в этот  день в театре музыкальной комедии шел гала-концерт «Виват, оперетта!», на премьере которого я была весной. Мне тогда очень понравилось. Я очень обрадовалась возможности. В театре все восхищались красотками. Они сидели отлично все 2 часа. Мы, трое мамашек, умилялись. Дома нас ждал ужин при свечах и «огоньках» (новогодних) и папа в лучшем костюме в роли официанта. Короче, в моих мечтах это должен был быть волшебный вечер для настоящих леди.

Как велико было мое разочарование, когда все время за столом они провели, похваляясь друг перед другом, что у них есть. «Кто смотрел «Шрек -3″?» Громкое «ЯЯЯЯ!!!» с разных сторон. «А у меня он есть на ДВД!» «А у меня еще есть …» В таком роде, думаю, вы понимаете. Ладно, проглотила. Но это было только началом. Я за это время увидела столько эгоизма, неуважения к товарищам и к нам, взрослым, обид друг на друга … В своих девушках я явно видела, как они не стоят на тех принципах, которым научены, боясь потерять (как им кажется) дружбу тех, кто так не поступает. Они предпочитали подруг нам, слушали их больше, чем нас. Это было больно. А им понравилось, я их потом спросила. Я ясно поняла, что то, что есть у них в голове, не стало еще крепкими убеждениями в сердце. Если мама не смотрит (как они думают, хотя все это видно и слышно, конечно же), то можно и поступиться принципами, зато не выделиться среди других. Конечно, как обычно в таких ситуациях, у меня сразу слезы. И руки опустились. Я им столько времени посвящаю, а они???

Когда схлынули первые эмоции, закончился «разбор полетов» и переговорила с мамами тех детей, которые были приглашены (мы давно знаем друг друга и привыкли делиться подобными вещами), пришло осознание того, что я ничуть не лучше своих детей. Естественно, у меня все это выглядит более цивильно, а чаще и вообще не видно — все внутри (конечно, мне, как и детям так только кажется. Бог все видит. И Ему не менее больно. И я уже не ребенок.)

Короче, мои выводы. 1. Нельзя опускать руки, Бог ведь никогда так не поступает со мной. Он надеется всегда и работает надо мной. Это правда придало мне духу.  2. Нужно усерднее молиться. Я много говорю с детьми о характере, о любви к Богу. По сравнению с этим времени в разговоре с Богом о детях я провожу явно мало. 3. Сегодня в чтении на ночь («Сэр Гибби» Джорджа Макдональда) было такое предложение (кто станет сомневаться, что это явно голос Бога для меня?) — «Ведь чем упорнее мы стараемся сделать людей хорошими, тем хуже они становятся, и единственный способ сделать их лучше — это самому быть хорошим, все время помня про сучек и бревно. Ибо время говорить бывает редко, но время быть не кончается никогда». Я прямо в шоке была, когда прочитала. Все правильно, добавить нечего, смиряюсь. Завтра — новая неделя. И Его благодати достаточно для меня.

Рубрика: Жизнь | Комментарии к записи Очередной шок от детей отключены

Неделя 8

Стих: Исход 20:11

Книги: те же

«Бой»: (вторник) Матфея 2:1, Марка 6:34, Луки 2:11, Иоанна 3:16, Марка 14:3, Луки 5:32, Матфея 10:1, Ионна 6:2; (четверг) Исход 3:5, Левит 10:9-10, Второзаконие 18:15, 1Царств 3:1, 2Царств 22:31, 4Царств 25:21, 2Паралипоменон 7:16, Псалом 23:3-4.

Чтение: Бытие 33-36

Рубрика: Изучаем Библию с детьми | Комментарии к записи Неделя 8 отключены

Неделя 7

Стихи: Исход 20:10

Книги: все книги Ветхого Завета, Евангелия

«Бой»: (вторник) Бытие 28: 18, Числа 9:5, Руфь 3:11, 4Царств 14:26, Иов 42:2, Исаия 29:14, Иеремия 1:10, Осия 6:1, Иона 3:1-2
Чтение: Бытие 27-32

Рубрика: Изучаем Библию с детьми | Комментарии к записи Неделя 7 отключены

Неделя 6

Стих: Исход 20:8-9 (повторяя предыдущие)

Книги: те же, хорошо выучить малых пророков

Бой: (вторник) Бытие 28:20-22, Числа 6:24-26, Руфь 2:2, 4Царств 23:25, Иов 27:6, Исаия 1:18; (четверг) Иеремия 7:8, Осия 1:7, Иона 2:7, Софония 2:3, Иезекииль 33:8, Псалам 23:3-4

Чтение: Бытие 26-30 (мы не успели, дошли только до 27 главы)

Рубрика: Изучаем Библию с детьми | Комментарии к записи Неделя 6 отключены

Неделя 5

Стих: Исход 20:7 (повторяя предыдущие)

Книги: все предыдущие + Осия, Иоиль, Амос, Авдий, Иона, Михей, Наум, Аввакум, Софония, Аггей, Захария, Малахия

Бой: (вторник) Осия 4:1, Амос 3:2, Иона 1:3, Малахия 3:10, Аггей 1:6, Аввакум 3:2, Иоиль 2:1, Авдий 1:3, Михей 7:8, Наум 1:14; (четверг) Малахия 3:8, Захария 2:12, Аггей 2:8, Аввакум 2:20, Михей 4:3, Авдий 1:15, Софония 3:5, Даниил 12:3, Иеремия 21:8, Притчи 22:1

Чтение: Бытие 21-25

Рубрика: Изучаем Библию с детьми | Комментарии к записи Неделя 5 отключены

Музыка

Давно хотела написать про обучение детей музыке, да все как-то времени не было. А тут на днях узнала, что 1 октября — день музыки. Интересно, что даже наша учительница по фортепиано не знала, что такой праздник существует и празднуется в нашей стране! Вот и повод написать!

У меня самой музыкального образования нет. Этим летом спросила маму, почему она в свое время не отдала меня в музыкальную школу. Она сказала, что спрашивала меня, а я не выразила особого энтузиазма, на том все и закончилось. Хотя помню, как в младших классах пела в школьном ансамбле «Капелька». Дэйв в свое время пел в церковном хоре мальчиков. Он и сейчас хорошо поет, но формального образования у него тоже нет.
Анита начала заниматься музыкой с двух лет — отвели ее в детскую студию, где крохи пели. К трем годам она уже побывала на сцене. В пять лет она начала заниматься на пианино. Эмили целый год наблюдала за этим процессом, потом подключилась. Когда Эдику исполнилось пять, и встал вопрос о том, на какой инструмент ему пойти учиться, в обсуждении участвовала вся семья — девушки мечтают о семейном камерном оркестре, поэтому сначала хотели отдать его на флейту, но учительница по музыке посоветовала скрипку, убедив нас в том, что у него отличный слух. Он с самого детства (как и Павлик) рос под музыку, поэтому учиться играть на инструменте для него воспринимается естественно. Пока думаем о том, что Павлика отдадим на флейту или на саксофон. Сейчас его любимый диск называется «Абсолютный слух». Там учитель играет ноты, а детки угадывают, потом они словами и нотами поют простенькие детские песенки. В свои два с небольшим Павел очень прилично интонирует мелодию. Анита в этом году взяла второй инструмент — скрипку.
Так что я однозначно за обучение музыке всех. Кто-то сказал, что в мире существует три знаковые системы — буквы, цифры и ноты. Двум первым мы учим всех, так почему же лишаем детей третьей? Все педагоги музыки говорят, что участие родителей обязательно для наилучшего результата. Вместе с детьми я выучила ноты, умею играть простенькие мелодии. Конечно, сейчас они играют так, что мне и не снилось, но я все равно рядом: «Ты за руками следишь?» (Анитина проблема), «Все ли ты поняла в том, что тебе задали?» (Это для Эмили). С Эдиком учим ноты, я присутствую на всех его уроках по скрипке.

Несколько дней назад прочитала в одной книге, что музыка — один из лучших способов «прожить» стих из 2Тим. 2:6 «Трудящему земледельцу первому должно вкусить от плодов». Городские дети (даже имеющие дачу) понятия не имеют, что такое труд крестьянина. Он должен долго трудиться в поте лица, и лишь через несколько месяцев, а то и лет пожинает урожай. Наши дети с детства должны учиться этому, иначе им трудно будет следовать за Христом, когда они станут старше. Особенно это актуально в нашем мире, где царит  мгновенное удовлетворение потребностей (Почему я должен ждать и прикладывать усилия, когда хочется всего и сразу?). Конечно, учиться музыке трудно. На первых порах. Никогда не забуду, как мы учили ноты в басовом ключе с девушками. Но сейчас (3-4 года спустя) у них многое получается, их хвалят, они пожинат плоды своего труда. Выгода и в сфере музыки, и в сфере характера.

Рубрика: Философские вопросы | Комментарии к записи Музыка отключены

Неделя 4

Стих — Исход 20:5-6 (повторяя предыдущие)

Книги — Исаия, Иеремия, Плач Иеремии, Иезекииль, Даниил (повторяя предыдущие)

Бой вторник: Исаия 7:14, Иеремия 1:5, Плач Иеремии 1:1, Иезекииль 7:26, Даниил 1:8, Исаия 53:6, Иеремия 23:24, Плач Иеремии 1:18, Иезекииль 12:25, Даниил 4:34; четверг: Исаия 6:8, Притчи 11:4, Неемия 13:11, Левит 27:30, 1Царств 15:22, 3Царств 17:24, Ездра 9:13, Псалтырь 14:1, Екклесиаст 12:1, Второзаконие 4:2.

Чтение — Бытие 16 (понедельник), Бытие 17 (вторник), Бытие 18 (среда), Бытие 19 (четверг), Бытие 20 (пятница).

Рубрика: Изучаем Библию с детьми | Комментарии к записи Неделя 4 отключены