rulururu

post 5 класс Аниты

4 Сентябрь 2008

Опубликовано в: Жизнь — Люда @ 09:59

Да, наша старшая девушка официально достигла титула “подростка” и перешла (кстати, очень успешно, в смысле оценок за 4 класс) в среднюю школу.

Мы хотим продолжать учить ее дома. В дополнение к тем причинам, по которым мы забрали девушек из школы, добавилась одна чисто практическая - в школу ходить она просто не успеет: у нее в музыкальной школе 2 специальности плюс художественная школа 4 раза в неделю. Администрация не препятствует, спасибо ей большое. Мы начали процесс - я поговорила с завучем по учебной работе, она обещала во всем разобраться и сообщить мне, что делать дальше. Конечно, много было вопросов у классной наставницы, недавней выпускницы пед. института. Основным был вопрос социализации. Этот вопрос задают чаще всего, причем искренне за нас переживая. Я благодарна за заботу, мне бы тоже меньше всего хотелось наделать ошибок, которых потом невозможно будет исправить. И, как обычно после подобных разговоров, в мое сердце закрадуются сомнения … я, на самом деле, очень часто боюсь идти в разрез с мнением большинства.
И как раз вовремя мне попался сайт, где довольно много статей Н. Геды о “мифах” домашнего обучения. По крайней мере, две из них напрямую говорят о социализации. Мне они показалиь интересными. http://www.school4you.ru/usefull


post Девушки читают - апрель

4 Апрель 2008

Опубликовано в: Жизнь — Люда @ 23:06

Ю. Коринец “Там, вдали, за рекой” (Эмили)

Г. Цыферов “Тайна запечного сверчка” (обе)

Э. Сетон- Томпсон “Крэг - кутенейский баран”

другие рассказы о животных Сетона-Томпсона (Анита)

Майн Рид “Жизнь индейцев”


post Реакция Манту у Эмили

14 Март 2008

Опубликовано в: Жизнь — Люда @ 00:54

В первый раз за всю жизнь Эмили сегодня у нее была нормальная Манту. Она у нее обычно больше, чем положено. А последние два года она вообще была огромная. Честно говоря, я склонна считать, что это потому, что она дома - она меньше устает, окрепла за последний год. Как бы там ни было, я благодарна Богу, что у нее все нормально, не надо принимать лекарства.


post Статья, заставившая меня ГЛУБОКО задуматься

21 Январь 2008

Опубликовано в: Жизнь — Люда @ 09:54

Осторожно: орущая мамаша!

Поводом для сегодняшней статьи послужила прочитанная и перечитанная мной повесть Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом». И хотя речь в ней идет не о злой мамаше, а о безумной бабушке, я как-то нехотя, со скрипом, с глубоким нежеланием и чувством совершеннейшей необходимости относила к себе некоторые очень неприятные эпизоды книги.:((( Делала выводы, так сказать. Не буду цитировать и пересказывать. Книга стоит того, чтобы прочитать ее взахлеб, поплакать, попереживать и задуматься. О чем? Не знаю, о чем задумаетесь вы, а вот что мне приходило в голову.

Взгляд ребенка

Дети воспринимают этот мир, взрослых, находящихся рядом с ними, заботу о себе, слова, поступки совершенно не так как мы. Их взгляд порой диаметрально противоположен нашему. Мы готовы бросить к их ногам мир, свою жизнь, свое свободное время, интеллект. А им нужно совсем немного: наша любовь и… наш спокойный голос. Другими словами - чтобы мы на них не орали…

Мы не видим себя со стороны, когда повышаем голос на родное создание любого возраста. Мы не видим своих вспыхивающих безумных огнем глаз, искривленного лица, скрюченных пальцев, злобы, льющейся из нас потоком, не слышим жутких слов и выражений, извергаемых наших прелестным мамским ротиком…

Зато нас видит наш ребенок. И видит нас именно такими: злыми, орущими, неуверенными в себе, страшными и несущими в себе страх. В эти минуты он получает заряд страха на всю жизнь, от которого потом долго будет «отмываться», избавляться сам, с помощью психологов и любимых людей.

 

Что видим мы?

Сжавшееся в комочек создание, мечтающее только об одном: скорее бы все это закончилось! Глаза, наполненные страхом и слезами…

Разумеется, мы все это видим. Видим, но ничего не меняем. Почему?

Во-первых, потому что страх ребенка… доставляет удовольствие:(( К сожалению, именно так. Иначе бы мы этого не делали. В свое время, в детстве, мы получили свою порцию обид и страха. Потом, взрослея и будучи катастрофически недолюбленными, мы снова и снова обжигались, боялись, падали, ошибались, накапливая обиды и страхи. Появившееся дитя стало объектом для сливания негатива, ощущения власти над слабым существом. Увы.

Разумеется, мы не делаем этого специально. Разумеется, мы возмутимся, услышав заявление о получаемом удовольствии. Но Закон Вселенной гласит (вольная трактовка): «Повторяющиеся жизненные ситуации приносят удовольствие, иначе бы они не повторялись».

Во-вторых, менять тяжело. Чтобы изменить ситуацию, нужно посмотреть на себя со стороны, ужаснуться, простить себя, принять себя, полюбить себя. Я думаю, мы это можем сделать. Поехали?

Менять себя нелегко, но возможно

Первый шаг. Необходимо увидеть себя в момент ора. Да-да, это нелицеприятное существо со скрюченными пальцами, кроме содрогания ничего не вызывающее. Увидели? Не нужно ничего прибавлять к этому образу, он и так достаточно неприятный. А теперь: стоп!

Второй шаг. Примите себя такой, какая есть. Ни в коем случае не обвиняйте себя. Не ищите себе оправданий. Не пытайтесь искать виноватых в своем окружении. Вы такая, потому что на данный момент выбираете быть именно такой. Будем считать, что до сего момента вы просто не знали, как вести себя по-другому.

Третий шаг. Сейчас, когда вы смотрите на себя, не жалея и не обвиняя. Когда осознанно отодвинули эмоции и трезво глядите на ситуацию, самое время задать вопрос: а почему я, собственно говоря, ору? Неужели причиной моего ора стали именно поступки самого дорогого на свете существа? Кто, чьи мысли, поступки, страхи являются истинной причиной ора? Подумали? Ответили? Теперь мой любимый вопрос: ЗАЧЕМ я ору? Или другими словами: Чего именно я добиваюсь своим нынешним ором? Я только так могу изменить ситуацию? Я считаю этот способ самым эффективным?

Четвертый шаг. Надеюсь, вы давно перестали орать, извинились перед малышом или подростком (возраст не важен), ответили на вопросы и сделали выводы. Очень важно: не давайте себе клятв и обещаний, не берите повышенных обязательств, не пытайтесь быть идеальной мамой. Если вы все это на себя взваливаете, значит, не простили себя. Увы. Вполне достаточно видеть себя со стороны в момент ора. Учитесь останавливать себя. С каждым разом будет получаться все лучше. Ор просто потеряет всякий смысл.

 

Мнение ребенка

Для ребенка смысла в вашем повышенном голосе нет изначально. Он просто не понимает, почему вы вдруг из любимой, ласковой, доброй мамочки вдруг превратились в мигеру. В подавляющем большинстве случаев для ребенка неясен смысл вашего преображения. Он не в силах (до определенного возраста) посмотреть на мир сквозь призму ваших страхов и комплексов. «Вот я играю, и вот ты начинаешь орать», - думает малыш, мысленно обращаясь к матери. То есть орете вы именно для себя. И это еще одна веская причина с этим делом завязывать.

И еще. Спросите у своего ребенка о ваших недостатках, что ему в вас не нравится, почему происходит вот так, что можно сделать. Вы услышите очень интересные вещи. Вот, к примеру, фраза моего младшего сына Егора: «Мамочка, не надо извинятся и говорить, что ты меня любишь. Ты лучше не ори». После этих слов моя иллюзорная уверенность, что можно поорать, а потом извиниться, резко пошатнулась:))))

 

Напоследок

Вы скажите, что у вас не так? Я не только рада, я счастлива, что ваш ребенок растет в спокойной обстановке, наполненной светом и любовью, что громкие звуки в вашем доме слышны не просто редко, а очень редко, что ребенок имеет право голоса, а вы прислушиваетесь к нему, когда он чем-то недоволен. Но, увы, в подавляющем большинстве случаев это не так.

Кстати, результаты понижения голоса просто потрясающие. Вы начнете слышать своего ребенка, прислушиваться к нему, а он к вам. Мир, покой и любовь поселятся в вашем доме, а разве не это называется счастьем?

Екатерина Мануковская


post Конец четверти

3 Ноябрь 2007

Опубликовано в: Жизнь — Люда @ 10:22

Вот он и наступил. Теперь целую неделю буду побольше писать, понимаю, что совсем забросила это дело в последние два месяца.

Анита сдала все школьные предметы на пятерки. Эмили приболела, поэтому сдаст после каникул, ее учительнице так все равно больше нравится.

Оба юных скрипача получили пятерки в муз. школе. У Эдика явно видны успехи - может смычком сыграть уже три песенки! Анита вообще уже большой молодец. Играет с левой рукой. По сольфеджио учительница ее очень хвалит, с нового года будет даже заниматься с ней индивидуально. Вот только в художественной школе у нее горе - ее работы не взяли в Индию на выставку! Конечно, это ерунда, рисует она очень хорошо, и учительница ее хвалит.
Недавно купила Эдику примеры Узоровой и Нефедовой за первый класс. “Мама, как я об этом мечтал!” - была его реакция. Сразу же сел и сделал первый столбик (примерно двадцать примеров на счет в пределах пяти). “Мама, можно я сделаю еще один?” Я, конечно, помялась немного для виду, но разрешила, причем предложила сделать на скорость, как делают девушки, с таймером. “Мама, я так всегда и мечтал!” Сделал за 10 минут, много цифер написал в обратную сторону, но неправильно решил только один пример. Я прямо таки умилялась. Как хочется, чтобы это в нем сохранилось подольше!

Кстати, брали из библиотеки книгу Г. Остера “Ненаглядное пособие”, веселились все. Там очень забавно рассказывается про математику. Эдьке особенно понравилось.

Купила ему на этой неделе “Интеллектику” Зака (посоветовала подруга, преподаватель начальных классов). Сегодня влегкую сделали первое занятие. Все в основном на внимание, это хорошо. У него есть тетради для всех начальных классов.

Кстати, эта же самая подруга сейчас оформляет на семейное своего сына. Она ушла в декрет, а сын-второклассник принес двойку за контрольную по математике. Она поняла, что пора. Ура, нас будет уже двое!


ruldrurd
Следующая страница »
Работает на WordPress, Дизайн от Template Monster