Да, наша старшая девушка официально достигла титула «подростка» и перешла (кстати, очень успешно, в смысле оценок за 4 класс) в среднюю школу.
Мы хотим продолжать учить ее дома. В дополнение к тем причинам, по которым мы забрали девушек из школы, добавилась одна чисто практическая — в школу ходить она просто не успеет: у нее в музыкальной школе 2 специальности плюс художественная школа 4 раза в неделю. Администрация не препятствует, спасибо ей большое. Мы начали процесс — я поговорила с завучем по учебной работе, она обещала во всем разобраться и сообщить мне, что делать дальше. Конечно, много было вопросов у классной наставницы, недавней выпускницы пед. института. Основным был вопрос социализации. Этот вопрос задают чаще всего, причем искренне за нас переживая. Я благодарна за заботу, мне бы тоже меньше всего хотелось наделать ошибок, которых потом невозможно будет исправить. И, как обычно после подобных разговоров, в мое сердце закрадуются сомнения … я, на самом деле, очень часто боюсь идти в разрез с мнением большинства.
И как раз вовремя мне попался сайт, где довольно много статей Н. Геды о «мифах» домашнего обучения. По крайней мере, две из них напрямую говорят о социализации. Мне они показались интересными. http://www.school4you.ru/usefull
