Архив рубрики: Философские вопросы

То, что определяет наш подход к жизни, воспитанию, обучению

Ребёнок 5-7 лет много пишет, но неправильно — что делать?

Мне очень часто задают этот вопрос. Вот интересная статья на эту тему . Советую прочитать, но если совсем никак, вот краткий ответ —

Рубрика: Жизнь, интересные ссылки, Учимся учиться, Философские вопросы | Комментариев нет

«Мы учимся для жизни, а не для школы» И.Г. Гердер

Написано на заре XIX века, а звучит очень современно) учиться для жизни, не для школы Гердер

Рубрика: Жизнь, Философские вопросы | 4 комментария

Саша научился выговаривать «р»!

У четырёх моих старших детей никогда не было логопедических проблем, а вот у двух последних… Саше в июле исполнилось семь. Где-то год назад я уже начала потихоньку переживать.

Рубрика: Жизнь, Саша, Философские вопросы | Один комментарий

Festina lente. Спешите медленно или поспешишь, людей насмешишь.

Недавно мне позвонила подруга, мама второклассника на СО, которого я учу английскому в группе раз в неделю, хотела заказать через меня книги в «Лабиринте». В разговоре оказалось, что она хочет заказать английские рабочие тетради, по которым занимаются в школе. «Они … Читать далее

Рубрика: Жизнь, Философские вопросы | 3 комментария

Учиться должно быть трудно

Очень интересное обсуждение того, о чем я тоже много думаю, здесь и здесь. 

Рубрика: Воспитание, Жизнь, Учимся учиться, Философские вопросы, Шарлотта Мейсон | Комментариев нет

Если понимаете английский — обязательно послушайте!

Вот эту лекцию Очень убедительно говорит о важности чтения вслух и заучивания наизусть стихотворений.

Рубрика: Жизнь, Философские вопросы | 6 комментариев

Зачем читать детям сказки? глава 2 первая часть

Любовь и бессмертие в «Плюшевом кролике». В предыдущей главе по примере сказки Карла Коллоди «Пиноккио» говорилось о том, что для того, чтобы стать «настоящим», надо любить людей, преодолевая таким образом свой эгоизм. В первой части этой главы на примере книги … Читать далее

Рубрика: Воспитание, Для книжных червячков, Жизнь, Философские вопросы | Комментариев нет

Зачем читать детям сказки? глава 2

В этой главе автор подробно разбирает сказку Карла Коллоди «Пиноккио» (не путать с диснеевской версией этой истории) и то, почему ее так полезно читать детям.

Рубрика: Воспитание, Для книжных червячков, Жизнь, Философские вопросы | Комментариев нет

Зачем играть в математические игры? Часть 2

Продолжение причин полезности математических игр:

Рубрика: Жизнь, Предметы, Учимся учиться, Философские вопросы | Комментариев нет

Зачем играть с ребёнком в математические игры? Часть 1

Нашла очередную книгу математических игр для начальной школы на английском «Mega-Fun Math Games and Puzzles for the Elementary Grades: Over 125 Activities that Teach Math Facts, Concepts, and Thinking Skills» by Michael S. Schiro. Во введении мне очень понравилось, как … Читать далее

Рубрика: Жизнь, Предметы, Учимся учиться, Философские вопросы | Комментариев нет

Шарлотта Мейсон: «Метод против системы»

Начала перечитывать работы Мейсон с самого начала. Эх, как бы мне хотелось всё перевести! Но времени на это нужно уйма. Хотя кусочками я могу пересказывать. Было бы интересно пообсуждать. Мои добавления в пересказ слов Мейсон в первых двух абзацах в … Читать далее

Рубрика: Воспитание, Жизнь, Философские вопросы, Шарлотта Мейсон | 2 комментария

Зачем читать детям сказки? глава 1

Читаю книгу Вайгена (или Вигена, не знаю, как правильно) Гурояна «Расположение сердца к добродетели: как классические литературные произведения будят нравственное воображение ребенка» (Tending the Heart of Virtue: How Classic Stories Awaken a Child’s Moral Imagination by Vigen Guroian). Хочу и … Читать далее

Рубрика: Воспитание, Для книжных червячков, Жизнь, Философские вопросы | Один комментарий

Шарлотта Мейсон. Обучение чтению. Часть 3. Чтение целыми словами.

Итак, мы с вами уже поговорили о двух этапах обучения чтению — изучении алфавита и простых фонетических правил. Хочу сразу оговориться, что я никого из своих детей не учила читать по Шарлотте Мейсон, поэтому все, что будет написано дальше, — … Читать далее

Рубрика: Жизнь, Философские вопросы, Шарлотта Мейсон | 7 комментариев

Шарлотта Мейсон. Обучение чтению. Часть 2. Составляем слова.

Следующий этап — учимся составлять слова. Переводить Мейсон здесь уже труднее, потому что русский язык отличается от английского. Но основной принцип такой: берем буквосочетание,

Рубрика: Жизнь, Философские вопросы, Шарлотта Мейсон | 4 комментария

Шарлотта Мейсон. Обучение чтению. Часть 1. Алфавит.

Ребенок начинает свое образование только тогда, когда он выработает в себе привычку самостоятельного чтения, с интересом и для удовольствия, книг на уровне его умственных способностей — Ш. Мейсон.

Рубрика: Жизнь, Саша, Философские вопросы, Шарлотта Мейсон | Комментариев нет