ВСЕ ВМЕСТЕ
Библия: — каждый день.
1) Читаем Новый Завет по отрывкам от Шарлоты Мейсон (смотрите вложение «чтение НЗ» здесь ),
2) Учим катехизис со стихами из Библии (часть 4 и 5), берём одну часть на две недели. Все части есть в ресурсах на форуме .
3) песни к празднику Жатвы (старшие и младшие) и одну будут исполнять на инструментах в ансамбле.
Художник: Карл Брюллов по книге Алтаева — раз в неделю.
Музыка: Моцарт (биография) — раз в неделю.
Поэзия: Жуковский по книге Алтаева — раз в неделю.
Мировая история: древний мир — каждый день. Первый год использую христианский учебник на английском , пока всем нравится.
География: Г. Ганейзер «Почему реки текут в море?» — раз в неделю.
Совместное чтение — «Мальчишки с улицы Пала» (мальчишеская книга для детей постарше о смелости, чести, предательстве, благородстве) и фильм тоже хороший, «Маленький лорд Фаунтлерой»(классика для детей помладше) и аж три фильма к нему, один из которых называется «Маленькая леди» и прям феминистский :), «Картофельная собака» Ю. Коваля.
ЭДИК (8 класс)
Информатика по учебнику Босовой с папой.
Русская история по учебнику Кацвы + книга Соловьёва + «Наполеон» Тарле.
Алгебра — самостоятельные и контрольные Ершовой и Голобородько.
Английский — продолжаем Робинзона, 1 глава в неделю — в разные дни чтение, перевод, пересказ (письменный и устный), и 2 дня в неделю — грамматика: один день повторяем всю изученную грамматику, второй день — берем что-нибудь незнакомое доселе из текста.
Литература — В. Распутин «Уроки французского» (и фильм), рассказы Астафьева
Русский — по разу в неделю: читаем теорию по Бабайцевой, Чесноковой, диктант с грамм. заданием, тест, 2 раза в неделю творческое письмо — письменный пересказ (эссе) прочитанных рассказов с высказыванием своего мнения.
Занимается программированием — дошел до 7 уровня http://javarush.ru/.
Постоянно задает мне каверзные вопросы по мировой истории. Например, почему колен Израильских было 12, если у Иакова было 12 детей + 2 сына Иосифа? (Папа ему на них отвечает :))
ПАВЕЛ (5 класс)
Математика по учебнику + задачи на смекалку Шарыгина и Шевкина.
Английский — «Робинзон» — чтение, перевод, письменный и устный пересказ (в разные дни) + грамматика Барашковой за 4 класс.
Чтение — закончил «Малахитовую шкатулку» Бажова, В. Распутин «Уроки французского», «Мама куда-то ушла», Куприн «Ю-ю» (читает мне вслух и пересказывает). Сам читает «Приключения Васи Куролесова» Ю. Коваля.
Русский — по разу в неделю диктант, теория, книга, тест, списывание.
Музыкальная школа
САША (1 класс)
Прописи
Чтение — Л. Толстой вторая и третья книги для чтения, «Почемучкины книжки» про метро и про погоду (с пересказом), сказки Д. Родари «Голубая стрела», «Джельсомино в стране лгунов».
Оригами — раз в неделю. Очень помогает научиться внимательности. Вот рыба с помощью этого видео.
Математика — Т. Рик устный счёт. Знаю, что многие не любят эту книгу, некоторые даже считают «непотребной». Но я к ней отношусь спокойно — некоторые штуки опускаю совсем, другие меняю, но большинство оставляю.
В музыкальной школе перевёлся со скрипки на фортепиано, что ему нравится значительно больше. Даже собственные произведения сочиняет. Правда, записывать пока трудновато, от этого нервничаем 🙂
ПЕТЯ (в декабре будет пять лет)
Детская Библия — «Иисус на страницах Библии»
Начали учить буквы (А, О, П, З, В, У, Ю, М). Используем букварь О. Соболевой и «Азбуку для Буки» Усачёва.
Уроков пока немного, так как погода стоит отличная, хочется продлить лето. Много времени все мальчики проводят с папой на стройке. Там у них появился щенок, чему они, конечно, несказанно рады.
