Festina lente. Спешите медленно или поспешишь, людей насмешишь.

Недавно мне позвонила подруга, мама второклассника на СО, которого я учу английскому в группе раз в неделю, хотела заказать через меня книги в «Лабиринте». В разговоре оказалось, что она хочет заказать английские рабочие тетради, по которым занимаются в школе. «Они занимаются три раза в неделю, и каждый раз у них новое правило чтения». Мы же с группой где-то месяц работали только над чтением а в закрытом слоге. И то, далеко не все смогли на итоговом занятии показать, что освоили этот навык.

XZXZXZ11

С одной стороны, я понимаю ее страх отстать. Они первый год на семейном, очень трудно не оглядываться на школу.
С другой стороны, ну мы же все знаем, что мало кто из школьников знает английский хорошо, мало кто даже читает по-английски сносно. Стоит ли нам на них ориентироваться???

9d708a560f7ab6c4ee451304c22c689a

Большего можно достичь, только перестав бешеными темпами нестись вперёд. Мы все хотим всё быстро. Это ведь XXI век! Но ни одна стоящая вещь так не добывается. Подумайте о дереве — чтобы приносить плод, ему нужно расти несколько лет. Все, что растет постепенно, но основательно, устоит. Ведь только так мы достигаем мастерства, автоматизируем навыки. Очень важно не просто «пройти» материал, как это, к сожалению, постоянно делается в школе, но убедиться, что ребёнок его понял и может применять. Моя подруга, репетитор по математике, уже не удивляется, когда девяти и одиннадцатиклассники не знают таблицу умножения. Сегодня буквально рассказывала мне про одного, который профиль в 11м писать собирается, но устно 50 не может на 2 разделить.

d71766b7fd3b31379934870b1c157c35

Я сама борюсь с этим постоянно — хочется, чтобы дети занимались и тем, и другим, и третьим. Но они просто не вывезут так много! И это будет значить, что они будут везде и толком нигде, не смогут ни на чём сосредоточиться. Мой разум должен обуздывать мои чувства. Или Саша мой сейчас прям загорелся шитьем. Шьем с ним 2 часа подряд, доделываем запланированную поделку, а он готов сразу начать новую. «Нет, сын, на сегодня хватит». Почему? Иначе ты не сможешь делать ровные стежки, ты уже устал, и выйдет некрасиво, лучше продолжим завтра. Он натура увлекающаяся, как и его мама :), поэтому очень важно развивать в нём умеренность. Мне очень нравится принцип коротких, но полностью сосредоточенных уроков. И своим ученикам по английскому я говорю — 15 активных минут в день, но каждый день, и вы удивитесь результатам.

Для тех, кто удивляется, с чего это на моём блоге латинские выражения — в этом году я со старшими мальчиками и двумя подругами начала учить латынь. «Проходила» её в университете, конечно, но не помню абсолютно НИ-ЧЕ-ГО.

Об авторе Люда

У нас с мужем восемь детей от двадцати до четырёх лет. Семейным образованием занимаемся уже больше 12 лет. Две старшие дочери с отличием закончили 9 классов экстерном. Анита закончила Красноярское художественное училище и поступила в Московскую Академию живописи, ваяния и зодчества, а Эмили учится в музыкальном училище. Эдик девятиклассник, Павел — шестиклассник. Саша второклассник. Пете пять лет. Приёмным девочкам Лере и Лизе шесть и четыре года. Блог начался с фиксирования событий для себя (воспоминания, воспоминания!). Сейчас это и мой способ поделиться мыслями, опытом и наработками с другими. Когда читаешь о чьих-то идеях, приходят свои. Поэтому, если наш опыт кому-то поможет, слава Богу! Обратите также внимание на недавно открывшийся форум.

Запись опубликована в рубрике Жизнь, Философские вопросы. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

3 комментария на «Festina lente. Спешите медленно или поспешишь, людей насмешишь.»

  1. Юлия Корзунина говорит:

    мы так с дочкой писать учились — первые два месяца по одной букве в неделю при ежедневных занятиях, потом одна буква в несколько дней. Когда я просмотрела прописи Шкляровой, поняла, что по школьным меркам мы безнадежно «тормозим». Благо, мы еще не дошкольники и никто нас не гонит. В итоге, месяцев за 4-5 мы освоили-таки все буквы, испекли по этому случаю торт, п.ч. ребенку реально приходилось трудиться. Как в школе за полтора месяца осваивают все буквы, я не представляю.

  2. Мария Доричева говорит:

    Людмила, спасибо за назидательные слова. Меня очень вдохновило Ваше выступление на конференции по домашнему обучению. Я вношу некоторые коррективы в обучение своих детей под влиянием вашего выступления «Образование — это атмосфера». Благодарю Бога за Вас!

  3. Maria Doricheva говорит:

    Людмила, хочу поделиться с Вами ссылкой на учебники по латыни — https://shamolina.ru/2016/07/06/%D0%BE%D0%B4%D0%B0-%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BD%D0%B8/#more-659

    Пока подступаюсь к изучению латыни с детьми. Спасибо за Ваш пример!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *