Festina lente. Спешите медленно или поспешишь, людей насмешишь.

Недавно мне позвонила подруга, мама второклассника на СО, которого я учу английскому в группе раз в неделю, хотела заказать через меня книги в «Лабиринте». В разговоре оказалось, что она хочет заказать английские рабочие тетради, по которым занимаются в школе. «Они занимаются три раза в неделю, и каждый раз у них новое правило чтения». Мы же с группой где-то месяц работали только над чтением а в закрытом слоге. И то, далеко не все смогли на итоговом занятии показать, что освоили этот навык.

С одной стороны, я понимаю ее страх отстать. Они первый год на семейном, очень трудно не оглядываться на школу.
С другой стороны, ну мы же все знаем, что мало кто из школьников знает английский хорошо, мало кто даже читает по-английски сносно. Стоит ли нам на них ориентироваться???

Большего можно достичь, только перестав бешеными темпами нестись вперёд. Мы все хотим всё быстро. Это ведь XXI век! Но ни одна стоящая вещь так не добывается. Подумайте о дереве — чтобы приносить плод, ему нужно расти несколько лет. Все, что растет постепенно, но основательно, устоит. Ведь только так мы достигаем мастерства, автоматизируем навыки. Очень важно не просто «пройти» материал, как это, к сожалению, постоянно делается в школе, но убедиться, что ребёнок его понял и может применять. Моя подруга, репетитор по математике, уже не удивляется, когда девяти и одиннадцатиклассники не знают таблицу умножения. Сегодня буквально рассказывала мне про одного, который профиль в 11м писать собирается, но устно 50 не может на 2 разделить.

Я сама борюсь с этим постоянно — хочется, чтобы дети занимались и тем, и другим, и третьим. Но они просто не вывезут так много! И это будет значить, что они будут везде и толком нигде, не смогут ни на чём сосредоточиться. Мой разум должен обуздывать мои чувства. Или Саша мой сейчас прям загорелся шитьем. Шьем с ним 2 часа подряд, доделываем запланированную поделку, а он готов сразу начать новую. «Нет, сын, на сегодня хватит». Почему? Иначе ты не сможешь делать ровные стежки, ты уже устал, и выйдет некрасиво, лучше продолжим завтра. Он натура увлекающаяся, как и его мама :), поэтому очень важно развивать в нём умеренность. Мне очень нравится принцип коротких, но полностью сосредоточенных уроков. И своим ученикам по английскому я говорю — 15 активных минут в день, но каждый день, и вы удивитесь результатам.

Для тех, кто удивляется, с чего это на моём блоге латинские выражения — в этом году я со старшими мальчиками и двумя подругами начала учить латынь. «Проходила» её в университете, конечно, но не помню абсолютно НИ-ЧЕ-ГО.